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乐通注册平台:垦利区推动“幼小衔接”零距离

2021-07-20 08:25:00东营网-东营日报热度 2357

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  “小朋友们,不久之后,你们将在这里读书、学习,现在,先跟着咱们一年级的哥哥姐姐们,提前体验下丰富多彩的小学生活……”近日,垦利区锦霞新城幼儿园大班的小朋友一起来到垦利区第三实验小学,于亲眼观察、亲耳聆听中,体验小学校园的新奇与乐趣。

  “这里有黑板、有讲台,桌椅也不一样,教室也比我们幼儿园的大多了。”大班的小朋友王安迪在参观体验时兴奋地说。半天的参观体验活动,为孩子们的幼小衔接上了最直观、最生动的一课。

  这是垦利区在党史学习教育中,践行“我为群众办实事”做的又一亮点工作。“我们以组织干部职工认真开展联系群众‘大走访’为基础,乐通注册平台:积极谋划、多措并举,结合前期‘联合教研’‘同课异构’‘走亲访校’等工作,摸索制定了更科学、更详细的幼小学段衔接计划,进一步推进我区幼儿园与小学科学有效衔接。”垦利区教育局局长曹景华说。

  幼儿园层面,以垦利区锦霞新城幼儿园为例,从小班开始,就通过各种游戏和体验,让孩子得到全面发展。“大班上学期则设立入学准备期,逐步培养孩子学习习惯、品质、能力、社会交往等素养,为孩子顺利进入小学做好准备。”垦利区锦霞新城幼儿园教师葛圳基说。

  小学层面,以垦利区第三实验小学为例,借助“走亲访校”、家长咨询会、报告会等形式,与幼儿园、孩子家长共同构建家园校共育机制,帮助孩子逐步感知学习内容上的梯度。“我们还在开学前期把入学教育同语文、地方课程、综合实践等课程紧密融合,通过读绘本、诵读、学生誓词、实践活动等方式,让孩子尽快适应小学学习生活。”垦利区第三实验小学副校长张宝泉说。

  “下一步,我们将围绕幼小衔接以及学生、家长、老师的更多需求,不断深化教育教学改革,优化教育资源配置。”曹景华说,着力打造以城区4所小学为龙头、区内其他小学共同参与的小学发展共同体,进一步优化教学方式,提高课堂教学质量,促进教育均衡发展,努力办好以人民为中心、人民满意的教育。

(记者 周乃东 通讯员 李成)

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